As escolas adotaram um processo de avaliação que molda o aluno pela nota e deixa de lado uma parte dele. Deixa de lado seus potenciais, sua iniciativa e tende até a inibi-lo. Medir as crianças apenas por nota é uma incoerência! É preciso pensar nas habilidades, competências e atitudes que as crianças podem ter e procurar desenvolvê-las como um todo.
